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5至7月，，，，，下花园热电分公司青年职工拜师傅，，，，，签条约，，，，，在各自的手艺领域找到准确的起劲偏向，，，，，为企业的生长注入了新鲜的血液。。。。。。。

该公司组织开展“老带新”实操培训。。。。。。；；；；；Ｏ虏闵嘧檠〕銎沸杏乓臁⑹忠胀怀觥⒅耙邓刂式细叩睦现肮さ５笔Ω怠。。。。。。一张师徒条约拉近了师徒二人之间的距离，，，，，师傅的手艺手法成了徒弟的模拟工具。。。。。。。

在刮瓦实操培训现场，，，，，营业精湛、履历富厚、责任心强的王占斌为青年职工授课，，，，，一边演示比划，，，，，一边告诉几个徒弟怎样持刀、下刀。。。。。。。年轻的徒弟们跃跃欲试，，，，，轮替上阵一比崎岖，，，，，竣事后和师傅交流操作心得。。。。。。。“刮瓦需要长时间的训练才华掌握，，，，，希望各人在空闲时能够多加训练牢靠。。。。。。。”王占斌嘱咐几个徒弟。。。。。。。

在“师带徒”历程中，，，，，青年职工把师傅作为自己的一面镜子，，，，，找到营业和手艺方面与师傅的差别，，，，，在师傅的指导和资助下举行装备手艺刷新，，，，，解决专业问题。。。。。。。青年职工还举行横向比照，，，，，发明同龄人之间的差别，，，，，调解下一步起劲的偏向。。。。。。。

该公司还使用磨练的有利时机开设“微课堂”，，，，，青年职工追随师傅在生产现场学习电机磨练、转子找中心、轴弯曲丈量等手艺知识。。。。。。。各人围在装备旁边，，，，，认真地按先生的解说操作，，，，，讨论操作中的心得与技巧，，，，，有了疑问随时向现场的师傅虚心讨教。。。。。。。一名青年职工在培训日志中写道：“认真学习、专心思索、周全总结，，，，，事情中遇到的许多疑问在磨练现场的培训中化解掉了。。。。。。。”在磨练现场的培训历程中，，，，，授课先生一再强调：“培训的最终目的是要把所学知识融入到现实事情中。。。。。。。”